Niños y niñas de educación especial presentan programa en Secretaría de Educación

Como parte de sus actividades escolares, niños y niñas del Centro de Atención Múltiple “Hermann Gmeiner” participaron en el homenaje a la bandera en la explanada de la plaza cívica de la Secretaría de Educación del Estado.

Ante funcionarios y personal administrativo; alumnos y docentes del CAM  “Hermann Gmeiner” debidamente organizados presidieron los honores a la bandera, con su escolta integrada por maestras y alumnos.

Educación_170614Con el reconocimiento de los asistentes y el entusiasmo y apoyo de sus padres y de sus maestros y maestras, realizaron una presentación alusiva al día del padre con la interpretación de Las Mañanitas, además de dos bailables y dos representaciones musicales, las cuales merecieron nutridos aplausos.

El Subsecretario de Educación Estatal, Eduardo Campos Martínez, reconoció ampliamente la participación de los niños y niñas del  Centro de Atención Múltiple  “Hermann Gmeiner” y a sus padres que impulsan a sus hijos e hijas con amor y dedicación a superarse, a vivir nuevas experiencias y aprender nuevas cosas.

Asimismo destacó la entusiasta y dedicada labor de las maestras y maestros de Educación Especial por su alto nivel de compromiso a fin de dar una respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas que manifiestan los alumnos con discapacidad.

Generarán red de profesionales en educación especial

Con 9 talleres simultáneos y un total de 183 participantes, en su mayoría docentes de educación especial, inició la segunda etapa del Seminario Permanente de Educación Inclusiva y Familia, que organiza el Centro Regional de Formación Docente e Investigación Educativa, de la Secretaría de Educación en el estado.

Los docentes tendrán la oportunidad de analizar, discutir y socializar estrategias, herramientas, conceptos y experiencias subyacentes a la atención de niños y niñas con alguna necesidad educativa especial (NEE).

Temas como la sexualidad y la discapacidad; educación de niños y adolescentes sordos e invidentes, atención educativa de niños con parálisis cerebral, autismo, entre otros, serán trabajados con la intervención de especialistas de diversas instituciones del país, tras lo cual los participantes recibirán una constancia con valor curricular.

EDUCACION-1_130314El rector, José Humberto Trejo Catalán, señaló que este espacio académico inédito en el abordaje educativo de la entidad, propiciará que el CRESUR, los especialistas y los participantes generen una red de profesionales de la educación altamente calificados en la atención de menores con necesidades educativas especiales.

Los especialistas que imparten los talleres son los maestros Francisco Teutli Guillén, Gloria Guajardo Ramos, María del Refugio Martínez Rocha, Noelia Arizbé Medellín García, Graciela Marino Oliveto, Susana Beatriz Saal, José Enrique Álvarez Alcántara, Germán de Luna de Luna, Luis Alberto Flores Cedillo, Adolfo César Viera Petit Jean y Dora Elia Rojas López.

Sus instituciones de origen son la Universidad Autónoma de Morelos, la Secretaría de Educación de Nuevo León, el Programa Ser y Consciencia, el Instituto de Estudios Administrativos de Monterrey, la Asociación Nuevo Amanecer, la Universidad Autónoma de México y la Asociación Encuentro: un lugar para Hacer y Ser.

Una vez concluidos los talleres, este Seminario seguirá siendo alimentado de forma permanente, a través de foros virtuales, con la participación de los especialistas invitados. Dicho espacio tendrá como propósito principal continuar el debate y la reflexión en torno al tema de la educación inclusiva y el sinnúmero de aristas que lo componen y que le dan un carácter transversal que hace fundamental su abordaje por la sociedad en su conjunto.